Zwei Jahre nach der Einführung des Chatroboters ChatGPT hat das KI-Tool laut einer aktuellen Umfrage der Vodafone-Stiftung Einzug in den Lernalltag von Schülerinnen und Schülern gehalten. Über 40 Prozent der 12- bis 17-Jährigen nutzen es regelmäßig im schulischen Umfeld unter Anleitung ihrer Lehrer, und ebenso viele setzen es außerhalb der Schule ein.
Das Meinungsforschungsinstitut Ipsos befragte im vergangenen Herbst 1.000 Schülerinnen und Schüler zu ihren KI-Nutzungsgewohnheiten innerhalb und außerhalb der Schule. Diese Diskussion über den Einsatz von Künstlicher Intelligenz im Bildungswesen reicht zurück bis zur öffentlichen Freischaltung von ChatGPT im November 2022 und hat seitdem nichts an Brisanz verloren.
Primär verwenden die Schüler KI-Anwendungen, um Erklärungen und Informationen zu erhalten. Ungefähr die Hälfte der Befragten zeigt hier großes Interesse. Nur etwa 20 Prozent setzen die Tools gezielt für strategische Lernzwecke ein, wie die Erstellung persönlicher Lernpläne. Doch mehr als 60 Prozent der Schülerinnen und Schüler sind überzeugt, dass KI-Kompetenzen für ihre zukünftige Karriere von entscheidender Bedeutung sind.